2013/11/30

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Uso de esquemas y redes de información para sustentar trabajos de Literatura Peruana 

PROMOCIÓN DE LAS IDEAS 


Es una estrategias que permite fijar los aprendizajes. Solo se requiere de tirillas de cartulinas donde las estudiantes anotas una frase u oración de mayor impacto durante la exposición, realizada por una de las integrantes del grupo.
Participan estudiantes de Cuarto grado de Enseñanzas Medias, en este corto dirigió la actividad la estudiante Diana Vera Banda. ¡Vale el esfuerzo!



USO DE CIRCUITOS DE INFORMACIÓN


ESQUEMAS GRAFICOS 


 MECANISMOS DE COHESIÓN TEXTUAL


LA UVE HEURÍSTICA EN LA LITERATURA
Elaborada por Alexandra De la Cruz


 LA UVE HEURÍSTICA


REDES NEURONALES  


CUADROS EN RED 



 USO DE LA UVE HEURÍSTICA
Participa: Alexandra De la Cruz




 EL ESTUDIO DIRIGIDO
Participa en la dirección de la estrategia Karla Sorogastúa



TRABAJO DE EQUIPO Y USO DE PANEL FORO
Dirige estudiante:   Zambrano Búquez
   

YO INTERROGO O YO PREGUNTO
Dirige la actividad: Evelyn Córdova Vargas


USO DE LAS REDES NEURONALES
Participa: Aurora Fernández, quien tuvo una destacada participación



EL ANÁLISIS DIRIGIDO Y LA DEDUCCIÓN
Dirige: Blanca Cóndor Vigil 
Estuvo en su mejor momento. ¡Un buen logro, Blanca.!

2013/11/25

EL MODERNISMO EN HISPANOAMERICA

 EL MODERNISMO EN HISPANOAMERICA

http://www.slideshare.net/grecialibra/informe-del-modernismo1

Algunos alcances de la vida y obra del autor  José Marti. 
Autora: Isabel Inoquio Moncada
Estudiante de Quinto grado de Enseñanzas Medias. 
 http://www.slideshare.net/grecialibra/informe-del-modernismo1







Trabajo expositivo realizado por estudiantes de Quinto grado de Enseñanzas Medias
Tema abordado EL MODERNISMO



Participantes
Lesly De la Oliva
Dayna Deza
Shirley Arteaga
Antonella García
Karla Soto
Cindy Guzmán
Sofia Tapia
Villacrez Garay

INTEGRANTES DE LA PROMOCIÓN 2013
Mucha gracias estimadas estudiantes por su entrega y dedicación. Hoy se abre una nueva ruta para continuar con su proceso de aprendizaje, la vida universitaria.

2013/11/22

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

APRENDIENDO CON ESTRATEGIAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE Y DE INTERVENCIÓN CON EL GRUPO

El esfuerzo y la dedicación, sin duda, hacen posible que los logros de aprendizaje se aprecien de modo inmediato.  
 MILUSKA CHIQUINTA CAMPOS

Comparto en este espacio unos cortos del trabajo realizado en aula con estudiantes de Cuarto grado de Enseñanzas Medias en el área de Comunicación, componente de Literatura Peruana.

A través de la estrategia un mapa de tarjetas, Miluska,  explica la obra y vida del autor Abraham Valdelomar.

2013/11/15

METODOLOGÍA EN LITERATURA




USO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: MAPA DE TARJETAS Y TIRAS LÉXICAS



METODOLOGÍA DE TRABAJO
MAPA DE TARJETAS Y TIRAS LÉXICAS


Mapa de tarjetas y tiras léxicas
 Exposición
 Esquemas gráficos
 Valeria Balcázar Collazos
 Miluska Chiquinta Campos
Mapa de tarjetas y tiras léxicas
Una cortresía de estudiantes de Cuarto grado de secundaria de enseñanzas medias. 2013

http://rnconectados.blogspot.com/  FORMULACIÓN DE PREGUNTAS PARA EVALUACIÓN

2013/11/12

AVES SIN NIDO

Una producción del Realismo Peruano

Clorinda Matto de Turner

Una versión  de estudiantes de Cuarto Grado de Enseñanzas Medias
Yulissa Leytón Galán
Rosa Navarrete del Rosario


2013/11/11

CÓMO REDACTAR UNA INTRODUCCIÓN. EXPERIENCIAS ESTUDIANTILES.

Estas son experiencias de redacción. Una de las tareas poco acogidas.

Una cortesía de estudiantes de 4° grado de Enseñanzas Medias

2013/11/05

UN BUEN DESEO ES EL MEJOR REGALO



Solo debo debo decir GRACIAS  por todo, por todo. Por cada instante, minuto, hora y día de dicha plena  y que no se volverá a repetir.

2013/11/03

APRENDIENDO A REDACTAR ENSAYOS ARGUMENTATIVOS

Estimadas estudiantes
En este espacio podeis difundir nuestros trabajos de redacción. Por favor, antes revisar muy bien lo que vais a difundir. 

Gracias por intentar en el otro medio, pero debeis conocer un poquito más los recursos tecnológicos.
AQUÍ COLOCAREMOS EL INICIO DE ESTA PRODUCCIÓN

2013/11/01

PARTE DE LA PEDAGOGÍA

APRENDIENDO A CONOCERME: Cuán importante es conocer al Ser humano, sobre todo cuando se tiene  la difícil tarea de educarlo y formarlo. Ciertamente, ésta es una de las técnicas que debe realizar el área psicopedagógica, pero fue una actividad interesante, observar cuánto esmero y cuántos titubeos hay en cada personita al tratar  de reconocer cualidades y defectos que poseemos. Puede ser tomada como una acción de distracción, de creatividad, pero de  provecho para nosotros los maestros.

PARTE DE LA TAREA ÉDAGÓGICA